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| 基于英语“真课”的三点思考 | |
| 引用本文： | 滕宁宁.基于英语“真课”的三点思考[J].小学教学设计,2013(24):4-5. |
| 作者姓名： | 滕宁宁 |
| 作者单位： | 江苏江阴市晨光实验小学 |
| 摘 要： | 什么才是英语"真课"?语言是交流的工具,英语教学目标要体现语言的交际性。很多教师在自己的教学目标中总是会提到"运用"。的确,只有体现"运用"才能和"真课"联系起来。"运用"就意味着学生能用英语思考、做事情和进行交流。"好课"不在于"激情四射",而 |
| 关 键 词： | 学生思维 英语学习 交际性 特级教师 读音 英语教学目标 小学英语 运用 三点思考 英语思考 |
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