|
|||||
|
|
| 培养学生估算能力的教学策略 | |
| 引用本文： | 李小春.培养学生估算能力的教学策略[J].小学教学设计,2013(23):4-5. |
| 作者姓名： | 李小春 |
| 作者单位： | 山西太原市杏花岭区教研室 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》明确指出:要重视口算,加强估算,提倡算法多样化。在小学数学教学中强化估算,不仅是因为信息高速扩张对小学生计算方法的选择和计算结果的合理性提出了更高要求,也是计算工具快速便捷和普遍采用对小学生大数目笔算要求有所降低的客观反映。更为重要的是,借助 |
| 关 键 词： | 估算能力 估算意识 数学课程标准 小学生 培养学生 小学数学教学 估算方法 计算结果 计算方法 合理性 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |