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| 初中数学教学中如何培养学生的直觉思维 | |
| 作者姓名： | 王根发 |
| 作者单位： | 江苏省南京市江宁区淳化中学 |
| 摘 要： | 数学的直觉思维是人的感性认识到理性认识的过程,是数学分析思维的基础.直觉思维同逻辑思维一样,是人类思维的一种基本形式,科学史表明,许多重大的科学发展都得益于直觉.因此,在数学教学中不仅要注意逻辑思维的训练,还要重视直觉思维的培养.本文从直观教学、夯实基础、鼓励猜想三方面入手,就初中数学直觉思维的培养进行了探讨. |
| 关 键 词： | 数学教学 直觉思维 培养方法 |
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