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| 植根教育实践:班主任专业化成长之路 | |
| 作者姓名： | 本刊编辑部 卢丽君 |
| 摘 要： | 班主任的专业化发展是在教育实践中实现的,学校和班级是班主任成长的沃土。近日,全国中小学班集体研究中心、河南省教育学会班主任工作研究专业委员会与本刊编辑部在郑州市联合举办了2013年河南省班主任工作研讨会。在此次研讨会上,大家深入探讨了班主任的专业化成长问题。首都师范大学基 |
| 关 键 词： | 班主任工作 专业化成长 教育实践 河南省 专业化发展 研讨会 工作研究 班集体 中小学 首都师范大学 |
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