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杂志ISSN号
提高课堂教学"教"的有效性的几点认识
作者姓名:
孙建民
作者单位:
乌兰浩特市第一中学,内蒙古,兴安盟,137400
摘 要:
自从教育产生以来,教师如何教得轻松有效而学生可以学有所成是教学实践的基本追求,也是学校教育以及相关研究的焦点.笔者结合教育教学实践,就提高课堂教学教师"教"的有效性问题,谈几点粗浅的认识.
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