初中《历史与社会》课探究式学习存在的问题及对策 |
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引用本文: | 余月琴.初中《历史与社会》课探究式学习存在的问题及对策[J].新校园(当代教育研究),2011(5). |
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作者姓名: | 余月琴 |
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作者单位: | 杭州市安吉路实验学校,浙江,杭州,310006 |
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摘 要: | <历史与社会>课堂教学中的探究式学习是指,学生围绕一定的历史或社会问题,通过教师有效的组织、引导或帮助,使学生在原有知识的基础上自主寻求所需信息或自主构建问题答案的一种学习方式.它注重教学过程中学生的主动参与和探索,注重学生观察、分析、比较、研究、判断能力的培养,是学生获得知识、发展能力的重要途径.
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