|
|||||
|
|
| 『任务驱动』教学法 | |
| 引用本文： | 周卫东.『任务驱动』教学法[J].现代企业教育,2002(10):60-60. |
| 作者姓名： | 周卫东 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | “任务驱动”教学法融合了激疑法、问题情境教学法、发现法、学导式教学法等多种教法的因素,培养学生独立分析问题和解决问题的能力,以及发散思维能力。 “任务驱动”的实施要建立在充分了解学生知识储备水平的基础上 在设计“任务”时就要根据学生的特点,既要针对大多数学生,也要照顾“两头”学生,使得上游学生能掌握用多种方法解决同一问题,有兴趣、吃得 |
| 关 键 词： | “任务驱动”教学法 教学情境 教学策略 问题情境 教学模式 信息技术课 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |