以品牌建设为推手构建高职校园阅读文化——以海南职业技术学院为例

针对高职阅读推广活动＂节日型＂＂运动型＂的弊端,提出了实施以品牌建设为推手构建高职校园阅读文化的应对策略。该策略以项目管理为组织方式,以规定动作和自选动作相结合为手段,以建立评价反馈机制为动力,既突出图书馆核心作用和主导地位,又充分发挥团队工作人员执行能力和学生创新能力,既可提升活动效益又能促进形成校园阅读文化。同时,对采用品牌建设策略的海南职业技术学院＂盛享好书＂读书沙龙活动进行了案例分析,总结了活动经验和不足之处。