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| 浅谈如何引导学生自主探究获取物理知识 | |
| 作者姓名： | 狄开峥 |
| 作者单位： | 张庄中学,江苏沛县221639 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育物理课程标准》中明确提出：物理课程应改变过分强调知识传承的倾向,让学生经历科学探究过程,学习科学研究方法,培养学生的探究精神、实践能力以及创新意识。创新教育的立足点必须由＂教＂转为＂学＂,以＂学生的发展为本＂。 |
| 关 键 词： | 引导学生 物理知识 自主探究 物理课程标准 科学研究方法 全日制义务教育 知识传承 探究过程 |
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