基于学生视角的高校本科生导师制实施评价指标体系的构建 |
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引用本文: | 周俊卿,温树杰.基于学生视角的高校本科生导师制实施评价指标体系的构建[J].长春教育学院学报,2010,26(5):10-11,18. |
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作者姓名: | 周俊卿 温树杰 |
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作者单位: | 江西理工大学经管学院;江西理工大学建测学院; |
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基金项目: | 江西省教育科学十一五规划2008年度课题立项资助 |
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摘 要: | 本科生导师制以本科生导师制的实施主体(学生)作为评价的对象,以本科生导师制的培养目标作为评价依据,以考察学生培养是否达到预期的目标作为评价的主要内容。采用“结构模块”设计法,同时遵循导向性原则、个性化原则、可操作性原则、科学性原则,构建了基于学生视角的本科生导师制实施评价指标体系。
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关 键 词: | 学生视角 本科生导师制 评价指标体系 |
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