“校中厂”在校企合作机制建设中的运行与管理——以云南机电职业技术学院“校中厂”为例

发挥高职院校教学资源和行业企业产业优势,突出企业参与办学的主体作用,创新"校中厂"运行与管理机制,有效实现工学结合、产教融合,是当前高职院校迫切需要解决的问题。云南机电职业技术学院引企入校,建立了涵盖机械、电气、汽车、财税等四类专业集群的"责任共担、过程共管"的8个兼具生产与教学功能的"校中厂",通过"项目驱动、合同约定、组织架构、分层对接、结对帮扶、制度配套"等机制的运行与管理,形成"依托行业、校厂一体、产教融合"的办学特色。