浅谈作文教学中写作思路的开拓

学生作文是生活（观察事物）、思维（分析事物）、语言（表达事物）的统一，教师进行作文指导的根本任务是：让学生把自己所见、所闻、所感，用恰当的语言文字表达出来，使之做到言之有序、言之有物。而言是否有“序”又决定于思路是否有序，是否细致严密。文章充实，而能否充实又与思路是否开阔有关。作文时，学生虽有一些材料、某些感想，可是由于教师不会从思路的广度上去引导开拓，学生常出现“思维短路”的现象。他们常愁“山穷水尽疑无路”，却难寻“柳暗花明又一村”。只相信“自古华山一条路，却不知条条道路通罗马。”为了大面积提…