| 社会研究方法在大学文科教育中的普适性 |
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| 引用本文： | 杨榕. 社会研究方法在大学文科教育中的普适性[J]. 青海师范大学学报(哲学社会科学版), 2009, 0(5): 140-144 |
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| 作者姓名： | 杨榕 |
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| 作者单位： | 青海师范大学,法商学院,青海,西宁,810008 |
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| 摘 要： | 社会研究方法是以实证研究为主要特征的方法性学科。具有方法论性质的社会研究方法对于所有文科学生都有指导意义；它有助于培养文科学生的实证科学精神；还可以培养文科大学生的社会调查能力和调查意识。社会研究方法课程在大学文科教学中有多种形式的体现，但地位和作用还没有得到充分重视，应提高其在大学通识教育中的地位，真正发挥其在文科学生“基本功”训练方面的作用。
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| 关 键 词： | 大学文科 社会研究方法 教育 作用 |
The Universality of Social Research Methods in Liberal Arts Education |
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| YANG Rong. The Universality of Social Research Methods in Liberal Arts Education[J]. Journal of Qinghai Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition), 2009, 0(5): 140-144 |
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| Authors: | YANG Rong |
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