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| 情感体验功效管窥 | |
| 引用本文： | 李敏祚.情感体验功效管窥[J].中学政治教学参考,2012(24):26. |
| 作者姓名： | 李敏祚 |
| 作者单位： | 山东省即墨市温泉镇温泉中学 |
| 摘 要： | 初中生处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段,处于思想品德和价值观念形成的关键时期,迫切需要得到有效帮助和正确引导。心理学研究表明,这个年龄阶段的中学生,有其特有的心理特征,他们的心理起伏较大,知识储备和经验阅历相对较少,性格叛逆喜模仿,对一些生动形象的内容更感兴趣。而情感体验是激发、维持、加强学生智力活动的一种更加有效的学习方式,在学生思想品德的养成中发挥着重要作用。教学不能仅从理论上进行灌输,不能光给学生讲一些空洞抽象的道德知识,更重要的是要让学生进行一定的道德体验,如果做不到这一 |
| 关 键 词： | 情感体验 学生思想品德 教师 道德情感 思想品德课教学 教学内容 道德体验 学习动机 教育学家 培养学生 |
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