亲子集体活动中的个别化教育初探

目前，在大多数早教机构中，0～3岁亲子集体活动是一项重要的教育组织形式。通常，亲子集体活动是由家长带着孩子，在老师的组织下通过一些有教育价值的集体游戏，促进孩子的能力发展，同时提升家长的育儿信心和能力。亲子活动的教学对象包括0～3岁婴幼儿和他们的看护人。早教机构大多数采取混龄的方式，按3个月、6个月、12个月分班。参与集体活动的婴幼儿在年龄和发展水平上存在差异，看护人的育儿理念与能力也存在差异。因此，婴幼儿的发展是个性化的，看护人的需要也是个性化的。