实施素质教育 应避免步入误区 |
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作者姓名: | 梁宇萍 |
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作者单位: | 玉林镇五中 |
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摘 要: | 实施素质教育,在全国各地正呈“强势”发展,但由于种种原因,人们在实施素质教育中也容易出现偏差,步人如下误区:误区之一:全盘否定以往的教育。在“应试教育”与素质教育这两种教育思想、教育模式的转变中,应有一个新旧交替、相互交错的过程,不能认为过去的教育传统都是不可取的,一切从头开始。我们应客观地、历史地、辩证地分析和看待以前的教育实践,去其糟粕,取其精华,避免从一个极端走向另一个极端。误区之二:面向全体学生和学生全面发展,就是让学生平均发展。实施素质教育要面向全体学生,是使我们的教育对象人人得到关心…
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