电子专业实践课教学改革探讨

一、专业实践课教学现状分析 目前，职业学校专业教学计划中绝大多数专业基础课和专业课均开设一定数量的实验，大多属于演示、验证性实验。众所周知，很多毕业生，实践操作能力很差，毕业后工作很长时间不能独立顶岗，给用人单位带来很大负担．学生的实践操作能力不能适应市场的需求，实践教学已成为职教发展的瓶颈。加强实践环节教学．加强学生实践技能的培养，是提高职业教育教学质量的关键。