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分类号
杂志ISSN号
地理教学中的知识迁移
作者姓名:
陈琦
作者单位:
广州市第39中学
摘 要:
知识的迁移是一种知识对另一种知识的影响,从教育目标的观点着眼,我们期待的是一种知识对另一种知识学习的促进影响(正迁移),知识正迁移量越大,说明学生通过学习产生的适应新的学习情景或解决新问题的能力越强,教学的效果也就越好。下面是地理教学中相关知识迁移的一些实例说明。
关 键 词:
地理教学 知识迁移 学习情景 教育目标 正迁移 知识学习 学生 相关知识 影响 效果
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