家庭阅读氛围对小学生语文阅读习惯的辅助培育作用分析

众所周知,学好语文是学习其他各门学科的基础。学好语文要靠平时多读书多积累。但教师不能凡事亲力亲为,督促学生读书的重担就落在了家长的肩膀上,研究表明,家长如果能够为孩子营造一个良好的阅读氛围,那么将会对孩子的阅读学习起到一个极大的推动作用。本文将针对家庭阅读氛围对小学生语文学习习惯起到的作用以及如何更好的地开展语文学习展开分析。