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论趣味故事导入法在历史教学中的应用
作者单位:
;1.重庆师范大学历史与社会学院
摘 要:
根据历史教学故事性这一特点,我们可以使用一些短小精炼,与新课主题密切相关,又有趣味性的故事来导入新课。这可以提高学生对历史课堂的兴趣,从而提高课堂教学的效率。但是,使用趣味故事导入新课时,我们也要注意故事的真实性,且故事的主题要与新课的主题一致。
关 键 词:
趣味故事
导入新课
历史教学
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