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管理教学相辅相成——小学高年级语文教学与班级管理
作者单位:
;1.甘肃省榆中县甘草店中心小学
摘 要:
随着课程改革的开展,基础教育教学管理方法得到进一步充实、更新。传统班级管理制度、教学模式已不适应当前孩子们的接受力,而五、六年级小学高年级学生更是明显的对传统管理、教学模式表现出抵触情绪。因此,班主任教师要与时俱进,使班级管理工作跟上课程改革的步伐,使学生有更好的发展。
关 键 词:
班级管理
企业化管理
心理转型
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