多媒体在小学数学教学中的应用

随着教育水平的提高,我国教育人员吸取国外教学的精华,针对我国的小学教育进行了课改,其中最能体现出来的就是数学。修改后的数学课程理念要求教师应把学生放在主导地位,让他们在自主的探究和交流中学习知识,从而增强学生的应用能力。为达到预期的效果,充分利用好学校提供的教学资源成了教师首要完成的任务。而且,科学利用好现代教学的技术手段,充分体现出独特的教学水平,能使数学课堂教学务实高效。