创设有效教学情境,让精彩为数学代言

在教学过程中,教师要给学生主动探索的机会,创设各种有效的教学情境,让学生变"接受性学习"为"创造性学习。让学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳、分析和整理的过程中学习新知,充分以学生为主体,形成初步的探索和解决问题的能力。让学生感受到数学课堂也精彩。