浅谈全寄宿制学校“两报到三反馈德育管理模式”下的人文关怀

寄宿制学校较好地解决了农村中小学生上学远、上学难的问题。但是,在农村寄宿制学校的日程运行和管理中,过度追求制度化的管理而忽视对学生的人文关怀,是当前农村寄宿制学校最突出的问题。本文就教育经费的投入、办学条件的改善、后勤管理人员的培训配备、校园文化的提升、学生课余生活的丰富等方面阐述如何在农村中小学实施人文关怀的对策和措施。