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| 情境教学法在小学数学教学中的运用探究 | |
| 作者单位： | ;1.河北省卢龙县潘庄镇大万山小学 |
| 摘 要： | 情境教学法将抽象的数学知识寓于直观的事物与生动的场景之中,将无形的情与有形的境结合起来,使得整个数学教学更加富有趣味性,更能激起学生积极的情感,确立学生在探究中的主体地位,让学生成为数学学习的主人,知识的构建者,促进学生的全面发展。 |
| 关 键 词： | 情境教学 生活情境 悬念情境 |
Application of Situational Teaching in Primary School Mathematics Classes |
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| Keywords: | |