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凸显导学作用 提升课堂实效
作者单位:;1.福建省平和县第三实验小学
摘    要:文章从课程理念精髓出发,深入浅出地剖析如何凸显教师的导学策略,引导学生在数学活动中建构数学模型,培养解决问题能力,构筑高质量的数学课堂。

关 键 词:导学  认知  知识建构  模型
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