注重评价过程,收获评价结果——14计算机2《电子线路》学科过程性评价之我见

我校是一所职业学校,针对学生的实际情况,为了激励学生学习,帮助学生及时而有效地调整和控制自己的学习行为,让他们在学习的过程中获得成就感、增强自信心、培养团队合作意识,学生由被动接受评价转为积极参与。笔者通过多年的实践和思考,通过案例的形式来谈谈,如何注重过程的实施,收获评价的结果。