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提高初中地理课堂教学有效性的实践与探索
作者单位:
;1.甘肃省高台县第三中学
摘 要:
在新课程改革不断深入的今天,初中地理教学发生了很大的变化,要求教师转变角色,运用新的教学理念和手段,组织和开展课堂教学活动,实现有效教学。本文从三方面入手就如何提高初中地理课堂教学有效性进行了分析,以供广大教师参考与借鉴。
关 键 词:
初中地理
课堂教学
有效性
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