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深化问题解决 提升课堂效率
作者单位:;1.福建省南靖县山城中心小学
摘    要:文章从数学课程理念精髓出发,深入浅出地剖析如何优化各种数学活动策略,训练学生数学思维,建构数学知识模型,发展数学问题解决能力。

关 键 词:问题解决  建构  模型  数学思维
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