思品课课堂教学模式与改变学生实际行为方面有效性结合

初中新课程标准指出:初中生的发展应该是多领域的,思想品德教师不仅要提高学生的学习能力,还要时刻关注学生的情感变化和学习兴趣,要让学生彻底改变传统思想,矫正错误行为,逐步成为有理想、懂规范、守纪律的好学生。本文具体阐述了提高初中思想品德教学有效性的方法,使初中生充满生机与活力,提高初中思想品德课的教学效率。