教育技术与初中数学整合的思考

互联网+教育的快速推进,使教育技术在激发学生数学学习兴趣、培养学生思维能力方面的优势越发明显,但在部分教师的课堂教学中,还存在着多媒体手段使用过多、过滥而冲淡了授课主题的情况,只有合理而恰当地将教育多媒体技术运用于课堂教学之中,才能构建和谐高效的数学课堂。