班主任工作心得——“离群孤雁”的心理分析与引导教育 |
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作者单位: | ;1.甘肃省酒泉市体育运动学校 |
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摘 要: | 班主任工作的核心在于"育人",而育人的核心在于育德与育心,德与心皆是内化的东西,育德与育心的效果如何,很大程度上取决于进入教育个体内心的深度如何。怎样才能更好地走进教育个体内心深处,达到育德育心的目的呢?共情,也称为同情、同理心、同理解。也就是设身处地地体验学生内心世界的能力。班主任在育人工作中要走进学生的内心世界,探究学生言行的成因和动机,引导教育学生自我探究自身言行的合理性,达到育人的真正目的。
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关 键 词: | 离群孤雁 心理分析 引导教育 |
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