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如何在初中数学教学中合理进行情境创设
作者单位:
;1.河北省秦皇岛市抚宁区台营学区麻姑营初级中学
摘 要:
在初中数学教学中为学生创设一定的情境具有非常重要的意义,它不仅能够促进教学效率的提高,还能使学生更具创新精神和创新意识。在进行情境创设时,教师首先要明确情境化教学的定义和优势,并采取有效的教学措施,如故事化的教学情境、趣味性的教学材料以及实验教学情境等,激发学生的学习兴趣,让他们在愉快的氛围中得到有效的提高。
关 键 词:
初中数学
情境创设
课堂教学
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