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| 家校要求双向性分析 | |
| 作者单位： | ;1.安徽师范大学 |
| 摘 要： | 家校要求是家校协作得以维持的重要机制。家校要求理应具有双向性,一是家长对学校的要求,依据家长在对待孩子教育问题上的不同类型,从要求的性质与操作性两个维度出发,将要求分为合理、可行性要求,合理、不可行性要求,不合理、可行性要求,不合理、不可行性要求;二是学校层面在意识配合、安全问题、成绩观、作业完成、活动开展等五个方面对家长提出要求。 |
| 关 键 词： | 家校协作 双向性 教育管理 |
Analysis on the Bi-directional Requirements between School and Family |
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