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| 如何运用诱思探究教学模式提高历史教学有效性 | |
| 作者单位： | ;1.河北省正定县第五中学 |
| 摘 要： | 初中历史新课程改革不仅注重学生知识的掌握,而且注重学生情感、态度、价值观的培养,全面素质的提高。本文用"诱导学生思维—探索研究"的方法阐述教师在教学中起到主导作用,引导学生沿着历史研究的规律思考问题,使他们学会运用探索研究的方法学习知识,使他们真正成为学习的主体。 |
| 关 键 词： | 创新方法 自主学习 |
How to Improve the Effectiveness of History Teaching by Using the Mode of Thinking and Inquiry Teaching |
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