浅谈如何提高小学数学课堂教学效率

数学作为小学课程的基础学科,具有抽象性和逻辑性。在应试教育的影响下,小学数学课堂教学效率相对比较低下。在小学数学教学中,教师作为教学的组织者和引导者,应该挖掘学生的潜能,采取各种方法引导学生进行自主学习,使学生能积极探索知识,从而提高综合能力。本文根据多年的教学经验,对小学数学课堂教学效率存在的问题进行了分析,对提高小学数学课堂教学效率的方法提出了对策。