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从一堂历史课想到的
作者单位:
;1.河北省泊头市第二中学
摘 要:
教学方法要为教学服务,为学习目标服务。笔者由一堂初中历史课《百家争鸣》得到教学反思,即初中课堂要活不要散,有收有放;多种教学方式交叉运用,对学生的兴奋点形成不同的刺激;循序渐进引导学生,逐步形成历史观;教师语言要符合初中学生的认知特点,规范明确;爱学生,爱教育工作。
关 键 词:
历史教学
教学反思
初高中教学区别
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