巧用“错误”资源 构建互动课堂

教育专家指出:课堂上的错误是教学的巨大财富。教学过程是一个开放的、动态生成的过程,在这个过程中难免出现这样或那样的错误,对于这些错误,我们应因势利导、灵活处理、巧妙设计,将其融入到课堂教学中,将这些不确定因素转化成能助力课堂教学的有效资源,从而让课堂更精彩。