小学语文教学的留白技巧——浅议小学语文教学中少教多学的运用

小学是义务教育的基础阶段,各门科目都处于基础时期,涉及的内容也都比较简单。以学生的能力而言,完全可以自学到很多内容。如果教师在教学的过程中太过面面俱到,则不利于学生学习能力的提高。"少教多学"就是基于这样的背景下提出的,主张教师只做一些必要的讲解,以学生的自主学习为主。学习是学生自己的事,如果教师什么都力求讲解透彻,学生就失去了很多思考的机会,对教师过分依赖,缺乏独立性。