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让积累成为语文学习的一部分
作者单位:
;1.甘肃省酒泉市肃州区总寨中心小学
摘 要:
语文课程教学应注重让学生多读书,多积累,并引导他们参与语言文字运用的实践活动,使学生在实践中领悟文化内涵和语文应用规律,积累语言和知识,不断提高语文综合素养。
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积累
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