班主任是学生心理健康的维护者

现代教育理论认为:教育不仅仅是传授知识技能,更是为了塑造具有良好心理特征的健全人格,是学生走向社会、走向世界、走向未来与建功立业的必要条件。初中阶段是学生心理问题的高发期。作为班主任,我们有责任、有义务维护和促进学生的身心健康。因此,把心理健康教育纳入到班主任工作和班级活动中进行,是十分必要的。