对初中数学实施生活化教学的探讨

数学来源于生活,服务于生活,数学新课改更加重视学科与生活的关系,重视学生知识、技能、情感与思维的培养。引入生活之水,能够为枯燥的数学教学注入生机与活力,激发学生的好奇心与求知欲,更加利于学生对知识的掌握与技能的培养。