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对初中数学实施生活化教学的探讨
作者单位:
;1.河北省青龙满族自治县隔河头镇初级中学
摘 要:
数学来源于生活,服务于生活,数学新课改更加重视学科与生活的关系,重视学生知识、技能、情感与思维的培养。引入生活之水,能够为枯燥的数学教学注入生机与活力,激发学生的好奇心与求知欲,更加利于学生对知识的掌握与技能的培养。
关 键 词:
生活化教学
重要作用
有效策略
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