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杂志ISSN号
小学数学教学中问题情境的创设探究
作者单位:
;1.重庆市涪陵区蔺市镇中心小学校
摘 要:
情境教学是新课改下重要的教学方法,通过创设丰富的问题情境,可以激发学生的学习热情,让学生在情境中独立思考与积极思维,让学生亲历知识形成的全过程。现结合具体的教学实践对问题情境的创设展开论述。
关 键 词:
小学数学
问题情境
策略
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