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高中数学教学浅析
作者单位:
;1.河北内丘中学
摘 要:
数学学科是一门抽象性较强的学科,在新课程改革背景下,要想让学生学好数学,广大教师必须要结合数学学科的特点,进行因势利导,因材施教。本文从学习数学的方法上进行了探究,提出了数学学习的一些策略。
关 键 词:
数学教学
方法指导
习惯养成
兴趣培养
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