小学高年级学生英语阅读中存在的问题及对策探讨

阅读是英语学习的一种有效手段,与听说相比,阅读的实践量最大。然而,当前小学高年级学生普遍存在着不良的阅读心理与阅读习惯、词汇量过小、英语文化知识欠缺等问题。本文针对这些问题,探讨了小学高年级学生英语阅读能力提高的相应策略。