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| 关于研究性学习与生物学科课程教学的整合——利用“马铃薯专题研究”开展生物课外综合活动 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省定西市安定区东方红中学;2.甘肃省定西市安定区福台中学 |
| 摘 要： | 定西素有马铃薯之乡的美誉,学生对于马铃薯再也熟悉不过了,选取马铃薯作为研究的对象比较符合本地实际。文章以定西市安定区普通高中利用特产资源——马铃薯为专题,整合课程资源进行研究性学习课题为例,对在高中生物教学中开展研究性学习的策略进行说明,旨在探索高中生物学教学中整合课程资源,利用马铃薯为专题进行研究性学习的具体方法。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 课程整合 具体方法 |
On Integration of Investigative Study and Biology Subject Teaching |
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