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分类号
杂志ISSN号
渗透分层导学 发展语文素养
作者单位:
;1.福建省南靖县山城中心小学
摘 要:
本文立足语文课程理念,剖析在语文教学活动中如何渗透分层导学,做到因材施教,实现全面发展,提升学生的语文综合素养。
关 键 词:
分层导学
目标层次
因材施教
语文素养
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