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杂志ISSN号
热爱关心学生 扶持病株弱苗
作者单位:
;1.广东省潮州市枫溪区枫二小学
摘 要:
实际教学过程中,教师会遇到各种各样的学生,学生的行为会有很大的差异。有些学生能够自主学习,按时完成老师布置的作业;有些学生对待学习不认真、态度敷衍,比较贪玩;还有一些学生天生残缺、心性敏感。面对不同类型的学生,教师应该以身作则,努力营造良好的学习、成长氛围,让学生养成良好的学习习惯,帮助他们改正不良行为。文章立足于实际的教学经验,详细介绍了教师营造良好学习氛围,公平看待学生,关爱学生,敏锐观察学生并发现其优点,激励学生不断进步等具体的教育做法,希望为教育工作贡献一份力量。
关 键 词:
班主任工作
班级管理
小学教育
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