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| 基于认知灵活理论的高中化学概念教学策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省民乐县第一中学 |
| 摘 要： | 在高中化学教学中,化学概念是一个十分重要的内容,属于化学知识网络的节点。而将认知灵活理论应用于化学概念教学中具有重要的现实意义,可以增强学生对化学知识体系的掌握,提高其知识迁移能力,为后面的学习奠定坚实的基础。 |
| 关 键 词： | 认知灵活理论 高中化学 概念教学 |
Research on the Concept Teaching of High School Chemistry Based on Cognitive Flexible Theory |
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